如果学生家庭允许的话,从高中开始就去加拿大读高中,使孩子更容易接受西方先进教育理念,为今后学习生活打下坚实的基础,积累人脉关系有助于今后个人在当地主流社会发展。在年龄较小时融入加拿大的语言文化环境,英语的运用能力会迅速提高,并且可以增强学生的自我管理能力和独立性。获得加拿大的高中毕业证,有更大的把握入读加拿大名牌大学,并与加拿大本地生一同竞争大学的入学机会。现在已经有很多高中招收包括中国学生在内的国际学生,他们与加拿大学生一起学习,参加毕业考试,申请大学。英语学习环境是无与伦比的。英语为非母语的国际学生入学注册时,均要参加英语能力测试,由学校决定是否先读英语课程,还是英语课程与专业课程一起学习,对于中国学生来说,数理化基础比较好,只要加强英语语言学习上的提高,就可以很快适应加拿大学习。
1.学校的规模,加拿大的公立学校全部是由政府拨款运营,这是公校明显的优势。
2.学费方面,对于国际学生的学费收取,公校与私校差别不大,原因在于,加政府对于公校进行的教育投资,只允许本土学生享用,对国际学生的收费标准要高于本土学生的2到3倍,与私校无任何的差别。
3.授课教师的录用,公校录用教师多为教师工会成员,私校录用教师多为持有教师资格执照的高学历者,通常加入教师工会的成员对工作时间的划分是及其认真,课下辅导学生的事情是很难在这些教师身上体现的,所以在工作态度及责任心方面会略有不佳的地方。相比之下,私校的教师都为聘用制,因此在工作的责任心和太度方面大有不同,特别对于国际学生,初到北美在授课方式等方面需要适应的过程,这个阶段教师的责任心和对学生的课下辅导是非常重要的。这正是私校的优势体现。
4.家长们非常关注的在校国际学生比例问题,很多家长的想法是一定要送孩子去国际学生少的学校,这也是我们所能理解的,只是家长们还应考虑到更多一些的深入问题。首先,公校的国际学生通常占有的比例是会低一些,同时出现的问题是学校在授课程方式及方法必然会顾及多数的学生,而并非把这些国际学生做为培养的重点。反而私校的优势再次体现,私校的国际学生相对比例略高一些,自然在授课方式等方面更注重的是国际学生的学习。其次,特别是在加拿大,本土学生在读完高中后升读一类大学的比例很低,原因在于学生们自身多数选择读大专课程或是实用型的就业课程,这点正是与我们中国学生和家长的学习目标所不同的,所以如果我们国际学生的目标是读北美的一类大学,公立学校在此方面并不是很好的选择。在这个方面,私校占有很大的优势,私校因国际学生的比例略高,必然要根据学生的学习目标去进行教学方案及授课目标的确定,所以在加拿大私立学校毕业生升读一类大学的比例远远高于公校。另外,还有一点也是因学生比例引出的问题,就是学校对国际学生的服务问题,私立学校因国际学校的比例略高一些,所以在对国际学生的服务方面是非常重视的,特别是对中国的学生来讲,由于中国学生已习惯了在家长看管下的学习方式,多数学生在初到加拿大后无人看管,会出现很多的问题.这个阶段学校与家长的沟通是及为重要的,现很多私立的学校已把这项工作作为了重点,而这点是公立学校所不及的。
5.此外更重要的一点是加拿大各个省的教育局为了监视私立高中的教学质量,规定私立高中每一年都要接受教学检查,然后把教育检查结果公布给学生和学生家长以便学生们正确的选择私立高中,也表明了加拿大对私立高中的重视程度。
6.开课时间及课程的设置方面,私校会多为国际学生考虑,专业课开课时间为分别为1、4、6、9,语言课程可以做到每月有开课,即便学生提早到校,私立学校也会为学生安排一些免费的课程去试读。
7.申请周期,私校的申请周期限为2到4周,监护人的申请周期为2至4周。