一名优秀的小语种教师是如何炼成的?| 西诺第八届赛课纪实上集
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一名优秀的小语种教师是如何炼成的?| 西诺第八届赛课纪实上集

2020-09-17 14:03:58 


有些人会说,教学的道路,自老师站上讲台之时,就已经开始。但是事实上,在站上讲台之前,我们就希望用老师的标准要求每一个人。


在西诺,一个小语种老师要走到台前,首先就要经历层层选拔、培训考评、练课磨课……等各种关卡,即使成功站上讲台成为一个合格的西诺老师,仍然不能懈怠,因为我们的老师之间还有战况激烈的赛课对决!


各语种老师同台比拼,比课堂内容、比教学方法、比师生互动……知不足而后补,选优秀而带新。


西诺教育第八届赛课现场


9月14日,西诺宝藏老师们的第八届赛课在沈塘桥总校激烈开赛!

本次赛课设定了以“小语种试听课”为核心主题,由西诺校长周老师、教学副校长顾老师、教学主管李老师、运营副校长潘老师、教务主管陈老师担任评委。

德语、日语、法语、韩语、意大利语五个语种的17位老师同台竞技,小西全程围观,可谓是“神仙打架”,亮点迭出!


首先登场的是我们德语组的大神了!

德语一直被认为是一门严谨复杂的语言,但是我们的德语老师却凭借清晰的思路,让我们这些吃瓜群众也能轻松理解!妥妥的逻辑之王!(不愧是学德语的)


德语 金老师


教学功力深厚,直击学习痛点

身为德福教研组成员的金老师开场就是一个暴击,她选择了德语考试中的重点之一——图表作为本次赛课的一个主题。


一开始就言简意赅地指出学生们经常陷入的误区:图表与论证主题有所割裂,描述图表与论证主题没有好好结合;以及太过迷信框架结构,陷入套路模板而忽视图表本身内在逻辑等。



金老师认为,学生之所以会陷入这些误区,是因为没有建立图表思维,不明白图表目的,导致写作时常常停留于对图表数据的描述,而非围绕主题分析论证。


而为了解决这些问题,金老师也展现她多年的教学功力,通过一个德语图表案例一步一步地阐释图表写作的正确逻辑,让在场很多没有学过德语的老师及观众都叹服不已。



接下来上场的是柏林自由大学硕士毕业的何老师,她曾在19年度西诺教育教师赛课中荣获第二名,来看看她这次的表现吧!


德语 何老师


擅用类比,引导正确发音

擅长语法总结与类比的何老师,本次赛课选择了对零基础友好的德语入门发音教学。何老师有趣又有条理的讲课方式也让人印象深刻。


德语和英语是同属于日耳曼语族,在英语的26个字母的基础之上,德语多了4个特殊字母?、?、?、ü,何老师也利用英语和德语的相似,讲解了德语字母的演变由来。


作为初步接触德语的小白不仅很容易就记住了全部的30个德语字母。而且在何老师的领读下,也很快地掌握了德语5个元音a、e、i、o、u的正确发音以及常用的德语问候方式。



德语的两位老师表现得十分出色,但我们的日语老师们也不甘示弱,展示出自己独特的魅力,为课堂添彩!


日语 杨老师


幽默风趣,专攻疑难点

杨老师虽然是第一次参加我们的赛课,但从他的试听课堂上我们就能管中窥豹,见识到他的专业性!

他首先向在座的日语零基础的观众们科普了一下日语考试的5个等级(N5~N1),并画了一张曲线图表帮助我们轻而易举地理解了日语等级的难度分布。

此次他选择了难度较高的N2级别的知识点进行了讲解,也是很有挑战性了!

杨老师讲课幽默感十足,让人无法不集中注意力。他结合初级阶段学过的语法,深入挖掘难点,让在场不少日语爱好者表示又get到一个知识点。



继帅气幽默的杨老师之后,我们又迎来了一位可爱的美少女杨老师,哈哈哈,虽然都是杨老师,但上课风格还是大有不同的!


日语 杨老师


温柔耐心,擅长引导

日语、设计双学位毕业的杨老师也是西诺公认的一位美女老师,她的上课风格同她本人一样亲切可爱。

杨老师本次是以日语初级课程为赛课的主题,在正式课程内容之前,她说“学习首先要做好心理建设,懂得坚持。学一门语言需要像小学生一样,知道是什么比纠结为什么更重要。”



接着她举了一个日语中自我介绍的例句:“私はXXです”,给汉字标注假名,再标注罗马字,瞬间将日语文字的3大组成部分清晰明了地展现了出来。

从汉字到假名再到罗马音,杨老师通过解谜式的引导,不仅让没学过日语的同学也能自然而然地拼读出整个句子,激发了学习日语的兴趣,而且也让人很容易地记住了句中的假名,无形中增加了日语词汇量!

杨老师精心的课堂设计,展现了课程内容的完整性、连贯性,最后她分享的两个脑洞大开的记忆方法也逗乐了不少老师。


日语 朱老师


经验丰富,课堂调控自如

朱老师毕业于东京国际商务学院,是一位拥有多年教学经验的日语老师,对日语各个等级的考查要点都了然于心。

这次赛课,她就全程通过N5和N4级别词汇、语法的对比,让人不仅了解到N4的学习要点,同时也对N5的学习重点进行了巩固。

上课前她将西诺上课时使用的教材《大家的日语》进行了简单的介绍与分析,因为是日本本土引进教材,不仅与日本语言学校的教材同步,而且整本书也更符合日本人的思维与表达方式,能帮助学生学习更地道的日本语。

此外她也提出西诺还有自编教材、习题集等作为学习词汇、语法难点的补充,为想要学习日语的同学增强了信心。



在德语组和日语组各位大神之间,我们的法语组董老师也终于突出重围!


法语 董老师


循序渐进,拓展学习思维

法国洛林大学硕士毕业的董老师,在课堂上分享了她学习法语的动机,由兴趣演变成热爱,并将这份热爱转化为教学的动力,带领更多同学走上法语学习之路。

此次课上,董老师以疑问句为主题,由简入繁,循序渐进地教会我们更有深度的法语表达。

她从A1阶段的疑问句式开始,介绍了两种疑问句表达方式:一是像汉语中一样,把陈述句语气变成疑问语调;二是加一个前缀词的万能疑问句。

然后渐渐引入A2阶段的语法体系,用更高级的倒装句来表达疑问。



每一位老师展示课程后,我们的评委老师都会给予细致而极具针对性的点评。15分钟的课程展示,不仅考验老师们扎实的教学基本功,也更能看出老师们的创意与匠心。

我们始终明白,赛课是一种展示,教研才是我们的最终目的!西诺赛课的主旨其实也是希望老师们能够审视自己的成长,并且互相学习完善。

9月是西诺的教研提升月,我们希望老师们的努力,都能带来可喜的成果!

更多西诺宝藏老师的赛课详情请关注下期的文章推送哦!


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