单词包含一个以上的音节是，有一个音节应该重读(acento tónico)：
1.在没有重音符号的情况下，如果单词是除了n,s以外的辅音结尾的，重读位置为最后一个音节，其他情况重读音节为单词的倒数第2个音节，如：camisa 重读mi 这个音节，因为ca-mi-sa mi是倒数第二，lucas重读lu这个音节，因为虽然是辅音结尾，但这个辅音是s,所以也重读倒数第二个音节，profesor 为一般辅音结尾，所以重读最后一个音节sor
2.有重音符号的情况下，重读重音符号所在音节，如：médico重读me这个音节
相关的名词解释：
元音：分3类
1.单元音A ,E,I,O,U，其中A,E,O为强元音，I,U为弱元音
2.双元音 分3种情况 一强一弱：ai；一弱一强：haciendo, novio；两弱： ciudad, cuidado；共有如下14重组合re, peine,aula
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元音
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单词
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元音
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单词
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ai
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aire
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ie
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tiene
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au
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aula
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io
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colegio
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ei
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peine
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ua
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agua
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eu
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Europa
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ue
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aeropuerto
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oi
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boina
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uo
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cuota
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ou
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Masnou
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iu
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ciudad
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ia:
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historia
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ui
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cuidad
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两个强元音会形成2个音节，如aéreo可分为a-é-re-o
3.三元音（Triptongo）为 弱元音+强元音+弱元音 组成，如bueyParaguay
辅音：除元音以外的
音节：有元音和辅音或者单独的元音组成的发音片段，如estudiante 就可以分为es-du-dian-de几个音节
重音符号(tilde)：á,é,él es chino字母上面的符号
西诺法语A1班
西诺德语A1班
西诺法语A2班
西诺德语A2班