专业:机械制造
学制:四年制本科毕业
考生坐在答题间，回答两个问题。一题是关于成型/浇铸，一题是关于激光或机械切割。
根据考生的成绩单，他学习的重点在于印刷机和生产程序，特别是激光技术。
第一题请考生辨认3幅图，分别关于铸锭浇铸，连续浇铸和成型铸造。
第二题问的是机械切割和激光切割的区别以及激光切割的优点，比如快速，切割缝很细，受热范围小，无工具磨损。
（答题15-20分钟后，考官让考生出答题间，请他进入面试间。）
考官：请您进来。考生：（进面试间，入座，问候考官和记录官）“您好！”—— “您好！请坐这儿。”— （与此同时考官则进等候间叫下一个考生，将他带入答题间，简短解释给他他要考的内容。）
回到面试间开始面试。
考官：我们首先互相认识一下吧。
考生：您好！
考官和记录官：您好！
考官：这位是xx先生(介绍记录官，即第二考官), 我叫xx。
请您自我介绍一下，告诉我们，您目前在做什么，到德国后打算学习什么。
考生：我叫 xx.，来自 xx省xx市，我的家乡很美丽。您听说过吗？有机会的话我想请您去旅游。我的专业是机械工程和自动化，主修胶印印刷。我在xx工作了三年。我们有二十台机器，有海德堡，罗兰等等品牌。有很多客户让我们印刷包装。
考官：您负责什么工作？
考生：刚开始我是技术员，负责监控机器和...。后来我做生产计划。
考官：请您述说一下做生产计划的具体工作内容。
考生：我们做包装和书本。我必须决定哪个机器印刷哪种产品。我们有四色，五色和六色印刷，比如青色，洋红，黑色和黄色。
考官：请您举一个包装的例子说明。
考生：...
第二考官：您可以画图表示。
（考生画出包装的样图，描述了包装材料和过程。）
考官：现在我们用大概10分钟时间谈谈您所学习的科目。比如说，您学过“传感器和测量技术”，能举一个传感器的例子吗？
考生：可以。比如说印刷机器里就有传感器。— 考生画了一印刷机截面，在墨辊上方画出了墨线和作为容器的水箱。 -. 测试水位需要一个传感器，它显示水位和温度。
考官：传感器是用什么信号进行工作的？
考生：它必须测量水位和温度，必须显示水位是否太高了，因为水位必须保持一致。
考官：关于印刷机的基本机构您学了写什么？您学过“印刷机设计”。
考生：这是我的毕业论文。机器不能太大，比如说八色的只能是13米宽最多为2.5米。各部件都必须是标准化的，这样便于修理，机器也能运转得很好。
考官：我们再聊一些其他的问题。您在最后三个学期学习了工程材料和机械加工以及手动加工。您了解哪些生产程序？
考生：有浇铸，切割以及其它程序。 - 可惜我不知道外文怎么表达 – 只知道中文，比如在切割的时候有“车床”和“切割机”之分。
考官：机械切割如何区分切屑的种类呢？
考生：有“片状屑”，“块状屑”和“渣状屑”。这取决于材料的韧性和切割的速度。
考官：我们一起看一下您的书面答题吧。
（考官和考生看浇铸一题，考生正确回答了成型浇铸，提到了铸件，填沙和模具等部件。考生将连续浇铸的冷却台画成了弹簧状。）
考官： 再次给考生看连续浇铸图。这不是弹簧状的。这整个是一个生产“钢”半成品的过程，您明白吗？
考生：当然，我明白。这是为了炼钢的。材料非常热，必须先成型，然后冷却。
（第二个书面问题考生是这么回答的：激光切割有很多优点。激光切割更快更安全。圆盘锯切割是传统的，有很多噪音，也不像激光切割那么快速。而且圆盘锯切割后会浪费很多材料，污染周围环境；而激光切割就不会有这种问题。）
考官（对记录官）：您还有什么问题吗？ - 没有了。
考官：非常感谢。面谈结束，祝您一切顺利。
考生：谢谢，下星期就是春节了，祝新春快乐！
俩考官：谢谢，新春快乐。（将记录和考生书面答题收起来）
- 再见！ - 再见！