西诺日语 0-N2班
西诺日语0-N2级别除了使用时下流行的权威教材《大家的日语》外,还加入《新日本语教程》初级到中级的内容。学生将从零基础开始,通过语音、基础语法、词汇和听说方面的学习和稳步提升,已经具备在日本独立生活和学习的能力。同时课程中还引入日本的文化和文学作品的学习和赏析,学生在该阶段后,不但具备中级的听说读写能力,能通过N2的考试,还熟悉日本文化和气质,有一定的鉴赏能力。
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语法
N5-N2 总计550余个语法点,全面提升,达到中级水平
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词汇
N5-N3 共约12000个常用词汇
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口语
N5-N2 共约560多个对话场景
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互动
4-8人小班模式滚动开班,结合国外授课模式以讨论组方式共同参与。
课程大纲 Sistema de Cursos
日语0-N2班
西诺日语0-N2级别除了使用时下流行的权威教材《大家的日语》外,还加入《新日本语教程》初级到中级的内容。学生将从零基础开始,通过语音、基础语法、词汇和听说方面的学习和稳步提升,已经具备在日本独立生活和学习的能力。同时课程中还引入日本的文化和文学作品的学习和赏析,学生在该阶段后,不但具备中级的听说读写能力,能通过N2的考试,还熟悉日本文化和气质,有一定的鉴赏能力。
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L1:初次见面用语
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L2:送礼的寒暄语
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L3:在百货商场购物会话
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L4:打电话用语和写信的书写方法
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L5:旅游交通会话
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L6:购物邀请
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L7:家族间的沟通会话
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L8:学习日语中的形容词
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L9:关于兴趣爱好的说法
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L10:“拥有”“存在”的用法
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L11:日语中数量的说法
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L12:日语中过去式和比较级的说法
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L13:日语中“想要”的表达方式
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L14:日语中动词的变形方式
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L15:用日语来表达职业
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L16:自动取款机使用方式的表达形式
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L17:用日语表达身体疾病
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L18:用日语表达可能态
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L19:经历过什么事用日语来陈述
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L20:日语的敬体和简体
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L21:日语中“想”“说”的说法
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L22:日语中修饰名词的表达方式
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L23:日语部分动词的表达方式
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L24:日语中授受动词的表达方式
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L25:日语中“如果”的表达方式
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L26:用日语“强调”的用法
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L27:日语中可能态的表达形式
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L28:日语中并列的表达形式
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L29:日语中「て」的使用方法
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L30:日语中静态的使用形式
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L31:日语中「意向形」的表达形式
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L32:用日语表达建议和确认的表达形式
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L33:日语中「命令形」「禁止形」的表达形式
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L34:日语中连句的表达形式
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L35:日语中「条件形」的表达形式
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L36:日语中「ように」的表达形式
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L37:日语中受身的表达形式
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L38:「は」「が」的表达形式
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L39:“原因”用日语的表达方式
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L40:“疑问”“选择”用日语的表达形式
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L41:授受的表达方式
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L42:“目的”用日语的表达方式
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L43:「そうだ」的表达形式
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L44:行为或状态超过范围的表达形式
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L45:「のに」「場合」的使用方法
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L46:「ところ」的表达形式
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L47:「そうだ」「そうだ」的表达形式
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L48:日语中使役态的表达形式
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L49:日语的敬语表达形式
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L50:日语中谦逊语和礼貌语的表达形式
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L51:要求别人和感谢的表达方式
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L52:确认的表达方式
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L53:道歉的表达形式
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L54:电话传达的表达方式
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L55:询问路的表达形式
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L56:要求许可的表达形式
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L57:接受或者拒绝邀请的表达形式
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L58:详细说明人或物的表达方式
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L59:传达希望和条件,比较不同物
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L60:冷静对应误解
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L61:提案或接受提案
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L62:被抱怨而道歉,说明事情
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L63:在日常的社交场面中交谈
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L64:通过读文章能够表达感想
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L65:能读懂说明文,条件文等
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L66:能提取文章重点
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L67:根据对方能区分称呼
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L68:通过读文章能理解故事人物的心理活动
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L69:能读取作者想表达的事实
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L70:读懂新闻纪实
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L71:运用数据和图表来说明事情
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L72:读懂信件的内容
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L73:读懂论文和理解作者的主张
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L74:读懂随笔,在面试中能够很简练地介绍自己
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